Zer da Izarren bidaiariak?
Lumínica Ambiental-ek hezuntza berritzaile eta dibulgatiborako Izarren bidaiariak proiektua diseinatu eta ezarri du. Proiektuak Zientzia eta Ingurumena uztartzen ditu zeru izartsuari begira; hau da, izar-argiaren aterkipean. Hori guztia UNESCOren Etorkizuneko Belaunaldien Giza Eskubideen Aldarrikapen Unibertalaren I. artikuluan jasotzen da:
“Etorkizunean bizi izango direnek kutsatu eta kaltetu gabeko Lurrean bizitzeko eskubidea dute; alegia, zeru purupean. Lurraz gozatzeko eskubidea dute, Lurra baita gizateriaren historiaren, kulturaren eta gizartearen oinarria eta horrek bermatzen baitio belaunaldi eta gizabanako bakoitzari gizadiaren familiako kide izateko ziurtasuna”.
¿Qué es Viajeros de las estrellas©?
Lumínica Ambiental ha diseñado e implantado el proyecto de innovación educativa y divulgativa Viajeros de las estrellas© que aúna Ciencia y Medio Ambiente mirando al cielo estrellado, es decir, bajo el paraguas de la luz de las estrellas y se enmarca dentro del Artículo I de la Declaración Universal de los Derechos Humanos de las Generaciones Futuras de la UNESCO:
“Las personas pertenecientes a las generaciones futuras tienen derecho a una tierra indemne y no contaminada, comprendido el derecho a un cielo puro; tienen derecho a disfrutar de esta Tierra que es el soporte de la historia de la humanidad, de la cultura y de los lazos sociales, lo que asegura a cada generación y a cada individuo su pertenencia a la gran familia humana.”
Penintsularen argiztapen artifizialak eragiten duen argi-kutsadura espaziotik ikusita (ezk.). Zeru izartsua eta ilbetea arkeologia-aztarnategi baten gainean (esk.)
Iluminación artificial de la penísula que genera contaminación lumínica vista desde el espacio (izda.) y cielo estrellado con luna llena sobre un yacimiento arqueológico (dcha.)
Zeru izartsuaren mirariak eta xarma hurbiltzen dizkiegu ikasleei, baita Astronomia ere. Eta argi-kutsadurari buruzko informazioa eta sentsibilizazioa ematen diegu. Kutsadurak zeruko izarrak ostentzeaz gain, ondorio energetikoak ere baditu biodibertsitatean, osasunean, klima-aldaketan, kulturan, eta abarretan.
Irakasleriari laguntzeko proiektu bat da eta zentrora bertara eramaten dugu, bertatik mugitzeko beharrik izan gabe. Esperientzian oinarritutako jarduera hau FULLDOME 360º-KO PLANETARIO digitalari esker burutzen dugu, kupula osoa ikusi eta inguratzen gaituen sentsazioa sentitzeko aukera izanik.
Acercamos las maravillas y la belleza del cielo estrellado y la Astronomía a los alumnos/as y sensibilizamos sobre la contaminación lumínica, que no sólo oculta las estrellas del cielo, sino que tiene también implicaciones energéticas, sobre la biodiversidad, salud, cambio climático, cultura, etc.
Es un proyecto de apoyo al profesorado que llevamos al propio centro sin necesidad desplazarse y es una actividad totalmente experiencial que realizamos con nuestro PLANETARIO digital FULLDOME 360º con visibilidad a toda cúpula y sensación envolvente.
FULL DOME 360º-ko PLANETARIOAREN kanpoaldea (ezk.). Barrualdea saio batean (esk.)
Exterior del PLANETARIO FULL DOME 360º (izda.) e interior durante una sesión (dcha.)
Astronomia Zientzia erabat BISUALA da eta, gure PLANETARIOARI esker, Kosmosaren mugimenduan ikusteko aukera eskaintzen dugu, ikasleek edukiak hobeto uler ditzaten. Izan ere, ikasleek zerua eskuez “ukitzen” dute eta Unibertsoak inguratzen dituela sentitzen dute, argi-kutsadurak zer-nolako arazoak dituen ikasten duten bitartean.
La Astronomía es una Ciencia puramente VISUAL y con nuestro PLANETARIO ofrecemos la oportunidad de la visualización real y en movimiento del Cosmos, mejorando la comprensión de los contenidos porque los escolares “tocan” el cielo con las manos y sienten cómo el Universo les envuelve, mientras comprenden la problemática de la contaminación lumínica.
Gaueko zeru-mugimenduaren lorratzak (ezk.) eta izarren arteko bidaia PLANETARIOAN(esk.)
Estelas del movimiento nocturno del cielo (izda.) y viaje entre las estrellas en el PLANETARIO (dcha.)
Argi artifizialaren distira gauean: irudi erreala (ezk.) eta PLANETARIOAN (esk.)
Resplandor luminoso nocturno de la luz artificial: imagen real (izda.) y en PLANETARIO (dcha.)
Ikasgelan bertan tailerrak antolatzen dira eta teleskopioa erabiliz gaueko behaketak egiten dira irakasle, ikasle eta familiekin (jarduera horiek hautazkoak dira).
Proiektu hau eskolaz kanpoko jardueretan edota eskola-esparruan egiteko egokitu daiteke.
Orain arte, 200 saio burutu ditugu PLANETARIOAN, EAEko. Aragoiko eta Gaztela Leongo ikastetxeekin tailer eta gaueko behaketak eginda.
También incluye talleres en las propias aulas y observaciones nocturnas con telescopios para los alumnos, profesores y las familias (estas actividades son opcionales).
Este proyecto puede adecuarse para otro tipo de actividades extraescolares y/o fuera del ámbito escolar.
Hasta la fecha ya hemos realizado casi 200 sesiones de PLANETARIO con talleres y observación nocturna en varios centros escolares en el País Vasco, Aragón y Castilla-León.
Planetario digitala Fulldome 360º
Planetario digital Fulldome 360º
Eduki nagusiak honakoak dira: batetik, Argi-kutsadura, Energia, Astronomia eta Klima-aldaketa; eta bestetik, alderdi kulturalak eta ingurumen sentsibilizazioa.
- Lurarren mugimenduak: goiza / gaua, urtaroak…
- Zeru-saiaban dauden objektu zerutiarrak. Elkarren arteko ezberdintasunak ezagutu.
- Zerua mugitzen ari dela dirudi, edo gugara mugitzen garenak? Zeru izartsupean orienta gaitezen.
- Zeruaren itxura urteko garai ezberdinetan: konstelazioak.
- Bidaia Eguzki Sisteman: ibilbidea planeta guztietan zehar.
- Galaxiak: Esne-bidea.
- Izar-lainoak, supernobak eta objektu bitxia: zulo beltzak, pulsarra…
- Argi-kutsasdura: izarrik gabeko zerua. Gaueko iluntasunik eza.
- Mitologia eta zibilizazioen kultura.
- Unibertsoaren jatorria.
- …
Los contenidos principales son la Contaminación Lumínica, Energía, Astronomía y el Cambio Climático, junto con aspectos culturales y de sensibilización medioambiental.
- Movimientos de La Tierra: día/noche, estaciones…
- Objetos celestes que habitan nuestra bóveda celeste. Diferenciar unos de otros.
- El cielo parece que se mueve, o ¿somos nosotros?. Orientarnos bajo el cielo estrellado.
- Aspecto del cielo en cada época del año: constelaciones.
- Viaje por el Sistema Solar: recorrido por todos los planetas.
- Galaxias: nuestra Vía Láctea.
- Nebulosas, supernovas y objetos exóticos: agujeros negros, púlsar…
- Contaminación lumínica: cielo sin estrellas. La pérdida de la oscuridad de la noche.
- Mitología y cultura de las civilizaciones.
- Origen del Universo.
- …
Planetarioaren kanpoko hainbat momentu.
Momento en el exterior del planetario.
Kupularen barruko proiekzioaren hainbat momentu.
Momento de la proyección dentro de la cúpula.
Proiektuaren ezaugarriak eta edukia
Características y contenidos del proyecto
- Saioak adin ezberdinetako pertsonentzat moldatzen dira eta edukiak espezifikoki egokituta daude.
- Haur Hezkuntzan, Lehen Hezkuntzan, DBHn, Batxilergoan, Lanbide Heziketan edo Unibertsitatean ari diren ikasleei bideratuta dago, baita publiko osoari ere.
- Ikastetxera edo edozein lekutara eramaten dugu proiektua. Horrela, esperientzia-jarduera erraz eskuratzen da eta, bidenabar, kostu zein joan-etorriak ekiditen dira.
- Saio elkarreragile gidatuak eta dinamikoak egiten dira, zuzenean eta begirale espezializatu baten eskutik. Eztabaidak eta itaunak egiteko denbora egongo da.
- Jardueren hizkuntzak: gaztelania, euskara edota ingelesa
- Urritasuna duten pertsonentzako irisgarritasuna bermatuta.
- Las sesiones están adecuadas a cada grupo de edad y los contenidos están específicamente adaptados.
- Dirigidas a INFANTIL, PRIMARIA, ESO, BACHILLER, centros de formación, Universidad y público en general.
- Llevamos el proyecto al centro educativo o a cualquier lugar, facilitando el acceso a esta actividad experiencial y evitando costes y tiempo en los desplazamientos.
- Sesiones interactivas guiadas y dinamizadas en directo por un monitor especializado, generando debate y turno de preguntas.
- Los idiomas de las actividades son Castellano, Euskara y/o Inglés.
- Accesibilidad para personas con discapacidad.
Gelan egiteko tailer eta ekintzak
Talleres y actividades en el aula
- Material espezifikoak erabiliz diseinatu eta garatutakoak.
- Software-en erabilera, astronomia-aplikazioak eta proiekzio digitalak.
- Nazio zein nazioarte mailako hezkuntza programetan parte-hartzea.
- Diseñadas y desarrolladas con materiales específicos.
- Utilización de software, aplicaciones astronómicas y proyecciones digitales.
- Participación en programas educativos nacionales e internacionales.
Gelan egindako tailerraren momentu bat.
Uno de los momentos del taller en el aula.
Gaueko astronomía behaketak
Observaciones astronómicas nocturnas
- Gaueko behaketak begi hutsez eta laser-erakusleak, teleskopioak, prismatiko handiak erabiliz.
- Mitologia eta izarren ipuinak
- Izarren festa
- Observaciones del cielo nocturno a simple vista con puntero láser y con telescopios, prismáticos gigantes, etc.
- Mitología y cuentos de las estrellas.
- Fiestas de las estrellas.
Gelan egindako tailerraren momentu bat.
Uno de los momentos del taller en el aula.
Giza-taldea
Susana Malonek diseinatu eta garatu du proiektua. Susana Fisikako Zientzietan lizentziaduna da eta honako Masterrak burutu ditu: Astronomia eta Astrofisika, Ingurumen Ingeniaritza. Starlight Elkarteko aholkulari eta kontu-ikuskaria ere bada (UNESCO, Kanarietako Astrofisika Institutua, Munduko Turismo Erakundea, Nazioarteko Astronomia Batasuna).
Fisikari nagusia da Zientzia eta Teknologia fisikoen Bikaintasun Profesionalaren Sarean eta Espainiako Argiztapen Batzordeko zein Cel Fosc Argi-kutsaduraren aurkako Elkarteko kidea ere bada.
Hamar urtetik gorako esperientzia du arlo profesional honetan, hala proiektu teknikoetan nola dibulgazio proiektuetan.
2012an, Lumínica Ambiental sortu zuen eta hari esker Biodiversidad Fundazioaren Emprendeverde lehiaketan lehenengo saria irabazi zuen, Nekazaritza, Elikadura eta Ingurumen Ministerioaren eskutik, Enpresa-ekimen Berria kategorian.
Proiektu hezitzaile honek Starlight Fundazioaren bermea dauka.
Equipo humano
El proyecto ha sido diseñado y está desarrollado por Susana Malón, Licenciada en Ciencias Física, Máster en Astronomía y Astrofísica, Máster en Ingeniería del Medio Ambiente, Consultora y Auditora de la Fundación Starlight (UNESCO, Instituto Astrofísico de Canarias, Organización Mundial del Turismo, Unión Astronómica Internacional).
Es Física de Excelencia de la Red de Excelencia Profesional en Ciencias y Tecnologías Físicas, miembro del Comité Español de Iluminación y de Cel Fosc, asociación contra la contaminación lumínica.
Tiene más de una década de experiencia en éste ámbito profesional tanto en proyectos técnicos como de divulgación.
En 2012, fundó Lumínica Ambiental, con la que consiguió el Primer premio del Concurso Emprendeverde, de la Fundación Biodiversidad, del Ministerio el Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente, en la categoría de Nueva iniciativa empresarial.
Este proyecto educativo está también avalado por la Fundación Starlight.
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